"Experiencia de integración en Educación Física: parálisis cerebral "
Juan Carlos Muñoz Díaz|
CEIP "Nuestra Señora de las Nieves", Pegalajar, Jaén
Con este artículo se pretende exponer una experiencia personal de integración en el área de Educación física de un alumno con parálisis especial. Se analizarán los distintos procesos que concurren para llevar a cabo una intervención educativa eficaz. Se iniciará con la fase de recogida de información sobre la discapacidad, a continuación se desgranarán los apartados de que consta la evaluación inicial. Posteriormente, se analizarán los distintos aspectos a adaptar dentro de la programación. Finalizaremos dando una serie de sugerencias para la actuación docente en el patio desde cada uno de los contenidos de la Educación Física en Educación Primaria.
En el CEIP “Gregorio Aguilar” de Arbuniel, un centro con cuatro unidades y seis maestros y maestras en el claustro, se desarrolló durante el curso escolar 2007-2008 una escuela de madres y padres con el objetivo de mejorar los vínculos existentes entre la familia y el centro y con la intención de proporcionar a las madres y los padres instrumentos que ayudasen a mejorar una labor tan complicada como es la educación de sus hijos e hijas. En estas páginas se explica el desarrollo de nuestra experiencia: cómo surgió, cómo se planificó y como se llevó a cabo.
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Caleidoscopio. Revista de contenidos educativos del CEP de Jaén. ISSN 1989-0281
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